Porto Velho cria bolsas acadêmicas para a educação inclusiva

Redação Plenário

O município de Porto Velho oficializou a criação de bolsas de estudo voltadas para a atuação de universitários em escolas da rede pública. (Foto: Secom PVH RO)

Prefeitura sanciona lei com mais de setecentas vagas de residência para apoio a estudantes atípicos

A Prefeitura de Porto Velho sancionou a legislação que institui 771 bolsas acadêmicas destinadas ao fortalecimento do atendimento especializado nas escolas municipais. Os universitários selecionados passarão por um ciclo de formação teórica e prática com carga horária de duzentas horas.

Após o período de instrução, os residentes atuarão diretamente nas unidades de ensino para fornecer suporte técnico e pedagógico.

Os novos colaboradores darão assistência direta na elaboração e no cumprimento do Plano de Ensino Individualizado para estudantes atípicos. O cronograma de trabalho envolve o funcionamento de salas de recursos multifuncionais, o acompanhamento direto de crianças e o diálogo com os responsáveis. Conforme o secretário municipal de Educação, Giordani Lima, a “medida estrutura a rede de ensino para assegurar o acesso definitivo à aprendizagem especializada”.

A estratégia integra o plano de gerenciamento do prefeito Léo Moraes para “consolidar o acolhimento a pessoas com deficiência no âmbito regional”. A administração local instalou anteriormente o Espaço Acolher e disponibilizou um veículo coletivo multissensorial adaptado para o deslocamento dos estudantes. O Executivo distribuiu ainda kits de acessibilidade, expandiu as salas de apoio nas escolas e instituiu o documento de identidade municipal para este público.

O edital de convocação com as regras para o processo seletivo dos acadêmicos deve ser publicado nos canais oficiais da administração nos próximos dias. As diretrizes da iniciativa buscam fixar as ações de inserção social como uma atividade permanente na estrutura educacional da capital. O projeto posiciona a localidade como referência na implementação de mecanismos contínuos de acessibilidade escolar no Norte do país.

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