Consultora da Unesco defende formação de professores e orientação aos alunos sobre riscos e oportunidades das tecnologias
O avanço da inteligência artificial na educação exige mais do que acesso às ferramentas digitais, segundo Daniela Costa, consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) para o Brasil e coordenadora da pesquisa TIC Educação.
“Até um determinado momento, a gente pensava em inclusão digital. Agora, a gente acrescentou duas palavrinhas: tem que ser uma educação, uma inclusão digital significativa e crítica”, afirmou a educadora.
Dados apresentados por Daniela mostram mudanças na forma como alunos do ensino médio buscam informações. Aplicativos de vídeo, como YouTube e TikTok, são usados por 89% dos estudantes em pesquisas para trabalhos escolares. Sites de busca aparecem com 88%, seguidos por blogs e Wikipédia, com 72%, plataformas de inteligência artificial, com 70%, e livros digitais, com 65%. Segundo a especialista, apenas um terço dos estudantes afirma ter recebido orientação sobre erros cometidos por ferramentas de IA.
A educadora também apontou efeitos do uso de celulares no ambiente escolar. No início de 2026, 51% das escolas informaram que os alunos não podem levar o aparelho para a instituição, segundo dados do Cetic.br. No ensino médio, o índice cai para 31%. “Eu estou em aula, os meus alunos pegam o celular e pronto, acabou. Eles não têm mais atenção”, declarou Daniela Costa, consultora da Unesco para o Brasil.
Os professores passaram a ocupar mais espaço como referência sobre tecnologias digitais. Entre 2022 e 2024, a parcela de estudantes que afirmou buscar orientação com docentes subiu de 44% para 56%. No mesmo período, caiu a participação de professores em formação continuada sobre tecnologia aplicada ao ensino: o índice passou de 65% em 2021 para 54% em 2024. “Não existe uma sociedade sem escolas, não existe uma sociedade sem professores, não existe educação e desenvolvimento integral dos estudantes sem esses elementos”, defendeu Daniela Costa.